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沃伦·本尼斯（Warren G.Bennis）
沃伦·本尼斯（Warren G.Bennis）(1925-2014)
沃伦·本尼斯（Warren G.Bennis）(1925-2014)，领导力之父，组织发展理论先驱。他使领导学成为一门学科，为领导学建立学术规则的大师。
他是麻省理工学院博士，领导艺术的指导者，组织发展理论创始人，美国当代杰出的组织理论、领导理论大师。还曾是四任美国总统的顾问团成员，并担任过多家《财富》500强企业的顾问。1993年及1996年两度被《华尔街日报》誉为"管理学十大发言人"，被《福布斯》杂志称为"领导学大师们的院长"，《金融时报》最近则赞誉他是"使领导学成为一门学科，为领导学建立学术规则的大师"。
他最负盛名的主要作品有:《领导者(纪念版)》、《成为领导者(纪念版)》、《七个天才团队的故事(纪念版)》、《经营梦想(纪念版)》等。
他还是一位多产作家，40年间撰写和编辑了近30本专著、1500多篇文章，并获得过许多奖项和赞誉。最负盛名的主要作品有:《领导者(纪念版)》、《成为领导者(纪念版)》、《七个天才团队的故事(纪念版)》、《经营梦想(纪念版)》等。组织发展曾是本尼斯五六十年代的主要兴趣之一。
约翰·阿代尔（John Adair）是世界上公认的领导学权威，被誉为欧洲的彼得·德鲁克。
他毕业于英国剑桥大学，是世界上第一位领导学教授。他是许多企业、政府部门、非政府组织的管理顾问，为巴克菜银行、劳埃德TSB银行、英美烟草公司、杜邦公司、英国皇家空军、英国奥委会等提供管理咨询服务。同时，也是世界500强企业公认的最实用的管理学家，超过100万经理人参加过他的培训课程。
他提出的"战略领导"、"以行动为中心的领导力"等理念与方法，启发和激励了整整一代的管理者。代表著作《从卓越到伟大》、《战略领导》等，本套丛书(共7册)是其管理培训课程的配套读物，因实用性和针对性突出而广受好评。
约翰·麦克斯韦尔（John C.Maxwell）
约翰·麦克斯韦尔（John C.Maxwell）
约翰·麦克斯韦尔（John C.Maxwell）是享誉美国的领导力和人际关系大师，拥有40年高端领导经历，50本畅销著作，影响力遍及全球126个国家，2007、2008年获选Guru of World leadership排名第一，为最具影响力与领导力发展大师中的大师。
他每年在全球各地面对35万人次发表有关领导力的演讲，其中包括财富500强企业、美国西点军校、美国职业篮球联赛等组织和机构。他还是"最大影响力俱乐部"、音久集团等多家公司的创始人。
所著书本有《领导力21法则》、《360度领导力》、《真正的成功》等，都是风靡全球的畅销书。
马歇尔·戈德史密斯（Marshall Goldsmith）
马歇尔·戈德史密斯（Marshall Goldsmith）
马歇尔·戈德史密斯（Marshall Goldsmith）是全球高级领导者教练领域的先驱与权威者，也是全球最优秀的领导力教练之一，为全球卓越企业的高层领导者、CEO及其管理团队担任领导力教练，同时也是一位杰出的教育家和演说家，以及多部领导力著作和文献的作者。
他已经出版了30多本领导力方面的书籍，最畅销的两本是《魔劲》和《没有屡试不爽的方法：成功人士如何获得更大的成功》
在其最新著作《Trigger》一书中，他从参与和承诺的角度分析了人们为什么总是很难改变自己的行为，并给出了明确的改进方法。他在领导力方面的权威也获得了全球管理思想家排行榜“Thinkers50”的肯定，并两次获得领导力奖项的第一名。
罗恩·派赖斯（Ron price）是世界级领导力大师。拥有35年高层管理经验，曾就职于15个国家的大型跨国企业担任CEO等职务。具备敏锐的商业嗅觉和丰富的创新思维，致力在全球范围内落地组织与人才发展战略。
他是领导力学者，所出版的《全能领导者：你需要成为高效领导者的一切》（《The Complete Leader: Everything You Need to Become A High Performing Leader》）、《里面的宝藏——23个意想不到的激活伟大的原则》（《Treasure Inside- 23 Unexpected Principles to Activate Greatness》）等著作，均为获奖的领导力畅销书。
企业管理培训课程包括;意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。
意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。
认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。
技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训，现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。
技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本，但沟通难以深入，并且要达到一定的人数才适合集中培训。
职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。
企业培训课程主要是通过对员工提供培训，以便提升员工们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的，因此实效性是优秀的企业培训课程的最为突出的特点。
每个企业的文化背景以及所需要应对的情况和问题都不尽相同，员工所需要剖析和处理的矛盾或问题也都有着巨大的差异。因此优秀的企业培训课程需要对他们提供有针对性的培训内容，让各个企业的员工能够针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。
优秀的企业培训课程的第三个特点就是具备专业性，其能够为参与培训的员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养，从而带动这个公司的整体素质，也许也会间接影响客户的评判，进而给企业赢得更多客户。
当领导就必须能够承受旁人无法承受的压力和委屈，内心一定要做到足够强大，要有肚量去忍受那些自己无法改变的事情，有毅力去改变自己可以改变的事情，有能力去发现身边若隐若现的机会，有智慧去辨别和抓住稍纵即逝的机会，有勇气去承认和面对自己做错的事情，有胆量接受下属尖锐的批评意见，并且，能够变成自我完善的动力，不断修正自己的综合素质。
要想成为一名受部下尊重和爱戴的领导，就必须学会正确的领导方法，就像毛主席他老人家说的那样要学会十个手指弹钢琴，十个手指有长有短，要有分工，要有合作，要有协调，因此，当领导就应该学会怎样组织和如何协调，这是凝聚自己团队并为实现工作目标而必须具备的基本要素，也是当领导必具和能力。
每个人都想当管理者，但不是每个人都具有管理者所必备的管理能力，所以才会出现由于能力的差异而导致仕途走的远近。能不能当领导或是领导能够当到多大，通常都会从其是不是能够掌控全局的能力表现出来，也就是说，如果你连管理部门的整体局面都无法掌控，自然你也就不具备当好领导的基本素质了。
绝对权力会导致绝对的腐败，而“一言堂”或决策总想享受自己的绝对权力，总想着自己拍板说了算的人，则是组织制度和组织纪律所不允许的，更是滋生腐败的绝对温床，因此，有民主决策能力远比有民主决策意识的人更加重要，只有真正能够做到民主决策而不是挂在口头上的人，才具备当领导的基本条件。
有了好的科学的决策，关键还在于如何具体抓好落实，而团队的战斗力是否足够强大，核心作用还是取决于领导。好的领导会把公司奋斗目标内化为自己的目标，分解为团队每一个人看得见摸得着的目标，激励每一个团队成员为了这个目标而不断努力奋斗，把执行力融入到每一个团队成员的自觉性工作之中。
当领导就应该不断吸收世界各种先进的文化，把同行或其他的一切先进经验或失败教训都可以拿过来有区别的用于借鉴，不能有夜郎自大或是固步自封的观念，三人行必有我师，好的领导首先是在懂得善于倾听，也就是在决策或下命令之前，应该先充分听取其他人的意见和建议，要有开放和包容的心态接纳持不同意见者。
创新是企业的灵魂，墨守成规是企业发展的大忌，所以，创新意识更是一个成功领导者所必须具备的基本条件。如果公司的规章制度已经不符合实际，那么，一昧的循规蹈矩只能是有害无益，称职的领导首先自己带来遵守规章制度，但是，对不符合实际的规定要积极进行修订改进，同时，在新规定出台之前，帮助员工在合理的范围内遵守它。
做事先做人，再辉煌的事业也是人做出来的，因此，重视人的因素是一位优秀领导者必须具备的基本条件，好的领导会懂得尊重团队里的每一位成员，会很重视他们的工作和生活上的诉求，为他们成就自己的事业创造良好的外部环境。而那些把员工仅仅当成是赚钱工具的老板，实践证明往往是最缺乏战略远见的
当领导必须要懂得并且能够巧妙地利用各种各样的宣传媒介和宣传工具来推销自己的专业，也应该懂得如何利用媒体来化解突发性的公共危机，推销自己的专业是要让更多的人知道他们所不知道的知识，以免产生不必要的误会。化解公共危机也是想让不了解不知道专业知识的人能够了解事业的起因和处理结果。因此，现代社会中，优秀的领导者必须懂得更多的公关知道与推销技巧。
领导技巧其实就是有原则的不断妥协，无论是来自上层领导的批评还是来自社会各界的压力，甚至是来自生死攸关的考验，遇到问题切不可采用针尖对麦芒的方法硬碰硬，最最上乘的处理方式就是能够以柔克刚，或是用胡萝卜加大棒的策略避免问题的激化，因此，当领导的如果能够有处理问题的技巧，能够有比较柔软的身段游离于问题的解决。
